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对加强高技能人才队伍建设的思考
来源:   作者:   发布:2017-10-27 16:25:02  

一、发挥各方优势,建立全方位的工作格局

1、发挥中心主导作用。职业技能鉴定中心应协助企业用好省培训补贴政策,做到政府给力,企业得力。组织各企业认真学习相关文件精神,以政策支持为契机,加大高技能人才培养力度,提高工人队伍的素质。

2、实行社会各方联动。建设高技能人才队伍,必须实行部门联手、社会联动,上下统一、形成合力。因此,必须适应市场经济的发展,加速三个转变:即从部门主导向政府主导转变,从单一的企业自主培养向社会化综合培养转变,从自发型培养向有组织、有计划、有序的培养转变,构建社会化的培养方式。必须着眼于资源的整合,加强三个协调:即政府调控与市场配置相统一、政府投入与民间投资相配套、企业培养与社会培训相结合,加快培养进程,扩大培训规模,提升培训层次,提高培训质量。

3、落实企业主体责任。企业既是高技能人才的需求主体,又处在技术创新的前沿阵地,是高技能人才成长的摇篮。应依法完善培训制度,强化岗位培训、技能培训,积极推进“名师带徒”;广泛开展岗位练兵、技能竞赛,工艺改造、难点攻关;健全技师研修制度,全面开展新技术、新工艺、新材料等知识和技能的培训及科技创新、技术攻关,不断促进高技能人才的培养和成长。

二、适应市场需要,创造现代化的培养方式

1、坚持校企合作,不断提高培养质量。一名技术工人成长为高技能人才,既要有深厚的专业知识,又要有丰富的实践经验,还要有一定的理论素养。学校和企业各有所长,实行校企合资、合作、联合,可以取长补短、优势互补,资源整合、充分利用,是建设高技能人才队伍的有效途径。

2、立足实践成才,逐步扩大培养规模。高技能人才具有较强的技能性、操作性、实用性,是技能人才的内在特征,也是区别其他人才的重要标志。这就必须把实践锻炼提高放在高技能人才培养的突出位置,推动职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技术、练就新本领,不断提高竞争能力、创业能力和创新能力。

3、建立实训基地,努力提高培养层次。建立公共实训基地,融技能培训和技能鉴定为一体,是提高培训资源利用效率的有效方式,也是高技能人才培养服务社会化的客观要求。应适应市场发展需要,依托大型骨干企业、重点职业院校,建立一批规模大、实力强、技能高、工艺精、特色明的高技能人才实训基地。

三、突出技能水平,完善科学化的评价体系

1、完善评价标准。评价标准,既是衡量高技能人才的尺度,又是促进高技能人才培养的导向。因此,高技能人才评价标准必须科学、规范。应坚持以创新精神为导向,以专业技能为重点,以贡献和实绩为基础。将实际操作能力、攻关能力和创新能力作为考评、鉴定的重要标准。

2、优化评价方式。评价方式,直接关系到评价的水平和实效,应积极推进评价方式智能化、科学化、社会化、网络化。应确保考评的独立性、严肃性和权威性。

3、规范评价程序。程序的规范,直接影响评价的效果和质量,应切实把好三个关键环节:要把好标准的认定关;要把好考题的审核关;要把好考试结果验收关。总之高技能人才的考评,必须高标准、严要求、有效度。

四、优化社会环境,实施系列化的激励政策

高技能人才的成长,既要靠培养,也要靠激励。要加快建立以企业岗位薪酬制度为主要形式、政府技能人才奖励表彰为重要手段,待遇标准与业绩贡献相统一,物质奖励与精神鼓励相结合的激励机制,不断提高技能人才工资收入水平和福利待遇。

1、坚持技能水平与待遇标准挂钩,完善高技能人才薪酬制度。在工资分配上,要拉开工资档次,重点向技术岗位(工种)、高级技术工人倾斜,体现其贡献大小、工作强度、技术水平和岗位职责。

2、坚持培训与使用统一,完善高技能人才使用制度。要进一步完善高技能人才的聘任制度,发挥他们在解决技术攻关、实施精品工程、带徒传技等方面的主力军作用;要建立企业首席技师、技能大师工作室制度,真正使高技能人才干事有舞台、创业有平台、发展有空间、贡献有奖励。

3、坚持物质奖励与精神鼓励相结合,完善高技能人才奖励制度。要建立高技能人才奖励资金,通过政府支持、社会资助,民间捐赠等途径筹措资金,用于表彰奖励为经济社会发展做出突出贡献的高技能人才,在全社会形成崇尚技能、岗位成才的良好氛围。


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